بررسی آموزش باز و از دور و رابطه آن با تولید علم

این پژوهش با هدف بررسی آموزش باز و از دور و رابطه آن با تولید علم، با استفاده از روش تحلیلی- کیفی انجام شده است و در آن آموزش از دور، مراحل تولید علم، موانع و چالشهای تولید علم، منابع و ابزارهای مورد نیاز در دانشگاه باز و از دور و زمینه های مهم برای رشد علمی محققان مورد بررسی قرار گرفته و به دنبال آن نقش و کاربرد استفاده از تکنولوژی های نوین در این فرایند بررسی شده است. نتیجه مطالعه بیانگر این امر است که امروزه فن آوری اطلاعات جایگاه ویژه ای یافته و علم و دانش همچون سرمایه ای اساسی برای شناخت چگونگی کارکرد موثر و بازدهی بیشتر مطرح است. امروزه دنیا، توسعه دانش مدار را دنبال می کند و دانش به عنوان یک منبع استراتژیک برای سازمانهای آموزشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است و کاربرد صحیح از این منبع گرانبها در دستور کار دانشگاهها و مراکز آموزشی قرار گرفته است. تولید علم بر چند محور اساسی، تکنولوژی، نیروی انسانی، آمادگی، برنامه ریزی، فرهنگ سازی و آموزش تاکید داشته و در این راستا مدیران ارشد آموزشی درصددند تا با ایجاد ساختار مناسب و برنامه ریزی صحیح و زیر ساخت های تکنولوژیکی لازم در دانشگاهها و با مرکزیت قرار دادن نخبگان و دانشجویان و آماده سازی آنها به عنوان دانشور، به تولید دانش دست پیدا کنند، تا بدین روش بتوانند آمادگی لازم را برای گذر از عصر صنعتی به عصر دانش به دست آورند. واژه های کلیدی: علم، تولید علم، دانشگاه باز و از دور.